47 modèles de programme modifiables (programme de cours)

Un modèle de programme est un document qui contient les éléments, les objectifs et le contenu d'un cours entier. Grâce à lui, les étudiants apprennent le type d’apprentissage et d’enseignement qu’ils peuvent attendre d’une classe. Par conséquent, vous devriez réfléchir longuement à votre modèle de programme de cours si vous êtes chargé d’en créer un.

Modèles de programmes

Informations à inclure dans votre plan d'études

Avant de distribuer le modèle de programme que vous avez créé à vos élèves, il doit d'abord être approuvé par l'administration de votre école, surtout si c'est la première fois que vous enseignez à l'école. Cela garantit que le modèle de programme universitaire, le modèle de programme de lycée ou le modèle de programme de collège contient tout ce qui est requis par l'établissement.

Il est important que le programme soit cohérent avec les politiques de l'école. Il est également important que l'administrateur sache comment il envisage d'enseigner les leçons et les concepts du cours à ses étudiants. Vous pouvez envoyer votre programme complété à l'administrateur par e-mail ou en envoyer une copie papier.

Modèles de programmes de cours

Chaque école peut avoir ses propres exigences concernant le format et le contenu du modèle de programme de cours. Cependant, la plupart du temps, vous devez inclure ces informations de base :

• Détails sur l'enseignant, y compris son nom, son numéro de contact, son adresse e-mail et ses heures de bureau ou de cours.
• Détails sur le cours, y compris le nom du cours, la durée du cours, le numéro du cours, le cas échéant, et les heures de crédit.
• La description du cours, qui est un bref aperçu de ce qu'il couvre pour l'année ou le trimestre entier.
• Tout prérequis ou co-requis du cours afin que l'étudiant sache s'il a déjà toutes les conditions pour le suivre.
• Les objectifs du cours font référence à ce que l'étudiant apprend après avoir suivi le cours.
• Toutes les ressources, textes ou matériels requis dont les étudiants ont besoin pour suivre le cours.

Que vous créiez un modèle de programme universitaire, un modèle de programme de lycée ou un modèle de programme de collège, il doit contenir toutes ces informations. La plupart du temps, vous devez également inclure d’autres contenus dans le modèle. Ceci comprend:

• Politique de support Lorsqu'il s'agit de vos
  
  
  déclarations de politique de support , soyez aussi précis que possible. Parlez des absences excusées, des retards, des absences non justifiées et de la manière dont ils affecteront les notes des élèves. Vérifiez les politiques de votre école pour vous assurer que les politiques que vous créez y correspondent.
• Politique de communication
  
  
  Précisez les canaux auxquels vos étudiants peuvent accéder et à quelle fréquence s'ils ont besoin d'informations sur votre cours, renseignez-vous sur les annonces ou les mises à jour et contactez-vous. De nos jours, les médias sont nombreux. Par conséquent, vous devez clarifier les moyens acceptables pour vos étudiants afin qu'ils sachent exactement comment vous contacter ou en savoir plus sur votre cours.
• Politique relative aux appareils électroniques
  
  
  Veuillez indiquer votre politique concernant l'utilisation d'appareils électroniques tels que des ordinateurs portables, des téléphones portables et plus encore en classe. Incluez également des informations indiquant si vous ferez des exceptions pour les étudiants bénéficiant d'aménagements.
• Politique en matière de nourriture et de boissons
  
  
  Expliquez votre politique concernant la consommation ou la consommation de boissons de vos élèves en classe. Si vous l'autorisez, précisez les types d'aliments ou de boissons qui ne sont pas autorisés.
• Déclaration d'aménagement
  
  
  Si vous créez un modèle de programme d'études collégial, demandez à votre école si vous devez inclure une déclaration sur l'adaptation des étudiants handicapés.
• Liste des devoirs ou exigences du cours
  
  
  Décrivez le système de notation que vous prévoyez d'utiliser pour votre cours. Quels types de tâches allez-vous lui confier ? Allez-vous donner des quiz et des tests ? Si vous le souhaitez, précisez comment cela affectera les notes de vos élèves . De cette façon, ils savent à quoi s’attendre dès le départ.
• Politiques et procédures académiques
  
  
  Expliquez comment vos étudiants doivent soumettre leurs devoirs, votre politique sur les projets/travaux en retard, les resoumissions, l'intégrité académique, etc.
• Calendrier des cours
  
  
  Parmi toutes les informations contenues dans le modèle de programme, c'est celle qui prend le plus de temps. Mais c'est un élément important pour vous aider à vous assurer que vous êtes toujours sur la bonne voie tout au long de la période. Vous pouvez inclure « à déterminer » dans certains espaces si vous n'êtes pas sûr de certaines activités de votre calendrier.

Modèles de programmes universitaires

Conseils pour rédiger un programme

Un programme est une brève introduction à un cours éducatif et est commun à différents niveaux. Vos étudiants peuvent l'utiliser comme référence concernant le contenu de votre cours, les procédures de cours, etc. Mais rédiger ce modèle n’est pas aussi simple qu’il y paraît.

En plus d'inclure des informations de base sur votre cours, vous devez également inclure d'autres informations. La bonne nouvelle est qu’une fois que vous avez appris à créer le modèle, le processus devient beaucoup plus simple. Pour vous aider à démarrer, voici quelques conseils :

Partie 1 : Les informations de base

• Ouvrez un nouveau document dans le logiciel de traitement de texte de votre choix. Choisissez les marges, la mise en page et les types de polices appropriés selon les exigences de votre école.
• La première information à placer sur votre document est vos informations d’identification. Cela en dit plus à vos étudiants sur vous et le titre de votre cours.
• Créez la description de cours qui décrit votre cours de manière à donner à vos élèves et à leurs parents une idée du contenu de votre cours. N'utilisez pas beaucoup de jargon technique pour vous assurer que les informations sont facilement comprises.
• Décrivez les objectifs du cours afin que les étudiants sachent ce qu'ils obtiendront après avoir suivi votre cours.
• Énumérez tous les corequis ou prérequis pour votre cours. Cela garantit que vos étudiants savent s’ils sont prêts ou non à suivre votre cours.
• Énumérez tout le matériel requis pour votre cours. Cela inclut tous les livres, logiciels, matériels, fournitures artistiques, etc.
• Incluez une brève déclaration sur l’organisation et le format de votre cours.

Partie 2 : Décrire les politiques et le calendrier

• Décrivez la politique concernant la façon dont vous envisagez d’évaluer et de noter vos étudiants.
• Incluez des informations spécifiques sur votre politique d’affectation. Cela donne à vos élèves une idée de ce qui arrive à leurs notes s'ils manquent ou rendent leurs devoirs.
• Veuillez fournir votre horaire de cours. Il s’agit d’une partie très importante du programme, alors assurez-vous d’y réfléchir attentivement.
• Énumérez les politiques de votre cours et de votre classe. Cela inclut vos règles ainsi que vos attentes académiques et comportementales.

Partie 3 : Ajouter un langage administratif et institutionnel

• Vous pouvez également informer vos étudiants sur les services de soutien à l’apprentissage proposés par votre établissement. Ceux-ci peuvent contribuer à promouvoir la réussite de vos élèves et sont accessibles aux étudiants, qu'ils soient handicapés ou non.
  
  
  • Rédigez la politique relative à tout changement apporté au programme d'études. Cela permet à vos étudiants de savoir qu'ils ont le droit d'apporter des modifications au programme au cours de l'année ou du trimestre, à condition que vous leur donniez un préavis.
  
  
  • Incluez une déclaration concernant la politique de suppression/ajout de votre établissement, le cas échéant. Cela donne à vos élèves une idée de la manière dont ils peuvent abandonner votre cours s'ils en ont besoin sans se soucier d'une pénalité académique.
  
  
  • Abordez la politique du code d'honneur de votre institution en l'incluant dans votre document.
  
  
  • Décrivez les procédures d'urgence de votre établissement si la politique l'exige.

Partie 4 : Inclure des déclarations juridiques

• Mentionnez toute politique concernant les fêtes religieuses que vos élèves pourraient choisir de prendre.
• Abordez l'Americans with Disabilities Act ou ADA, car il s'agit d'une exigence de la loi fédérale.
• Abordez la loi fédérale sur la protection de la vie privée ainsi que la loi sur les droits éducatifs et la protection de la vie privée de la famille ou FERPA.

Modèles de programmes de lycée

Assurez-vous que vos élèves lisent le programme

La plupart du temps, le simple fait de remettre le modèle de programme à vos élèves ne garantit pas qu’ils le liront. Si vous envoyez le programme par e-mail à vos étudiants, il y a encore moins de chances qu'ils ouvrent l'e-mail pour lire le contenu. Donc qu'est ce que je devrais faire? Voici quelques conseils:

• Donnez du temps à vos élèves
  
  
  Le premier jour d'école, prévoyez quelques minutes pour donner à vos élèves le temps de lire l'intégralité du programme. Distribuez le document au début du cours et laissez-leur le temps de le lire. Cela fonctionne mieux que de simplement distribuer les programmes à la fin du cours pour que les étudiants les ramènent à la maison.
  
  
  Si vous souhaitez le rendre encore plus efficace, encouragez vos élèves à lire le document et à souligner les points les plus importants. Encouragez-les ensuite à poser des questions s'il y a quelque chose dans le modèle de programme de cours qu'ils ne comprennent pas.
• Interrogez vos élèves sur le contenu du programme
  
  
  Si vous voulez vraiment savoir dans quelle mesure vos élèves ont compris le programme, vous pouvez créer un court quiz sur son contenu. Même si cela ne fonctionne pas pour tout le monde, vous voudrez peut-être l'essayer.
• Jouez à un jeu après avoir lu le programme.
  
  
  Une façon plus amusante de vérifier si vos élèves ont compris ou non le contenu du programme est de jouer à un jeu avec eux. Il existe de nombreux jeux créatifs auxquels vous pouvez jouer avec vos élèves pour tester leur compréhension. Cela fonctionne mieux pour les étudiants plus jeunes .
• Laissez vos élèves signer un formulaire
  
  
  Enfin, vous pouvez demander à vos élèves ou à leurs parents de signer un formulaire indiquant qu'ils ont lu et compris le programme que vous avez distribué. Cela vous protège en cas de plainte concernant quelque chose dans votre programme.